För att skapa intresse och nyfikenhet inför arbetet började vi med en "startnyckel". Eleverna kom in i ett nedsläckt, rymdpyntat rum med bland annat affischer, stjärnor och en måne. Ur högtalarna strömmade "rymdmusik". Det första vi gjorde var att titta på en kort film. Som snacks efter filmen serverades frystorkad astronautglass. Efter filmen fick eleverna fundera över vad de skulle vilja veta om rymden. Sina frågor skrev de ner i padlet, en digital yta där man skriver korta "post-it-lappar". När det också var klart var det dags att samla rymdord. Dessa skrevs in i answergarden och omvandlades till ordmoln.
Filmer och frågor
För att lära oss fakta om rymden och universum har vi tittat på filmer om planeterna, jorden, solen, månen. (Många av filmerna kan ni se igen om ni loggar in på NE via O365 och väljer "webbplatser". Några filmer finns på Youtube, och de länkar jag till här allt eftersom vi ser dem) Eleverna har sedan fått svara på frågor som finns i deras OneNote. Efter eget arbete med frågorna har eleverna fått jobba med dem i par, för att hjälpas åt att hitta alla svar. Det blir också en bra övning i att förklara olika saker som händer.
Den här filmen visar planeterna storlek på ett tydligt sätt genom att visa hur de skulle synas från jorden om de befann sig på månens avstånd.
Enskilt rymdarbete
För att visa sina kunskaper gör alla elever en enskild presentation av sina kunskaper om rymden. De får själva välja hur de vill presentera och vilken målgrupp de väljer. Instruktionerna till uppgifterna hittar ni här nedanför, snart kommer också de färdiga presentationer som är möjliga att lägga upp.